Инвективная метафора как копинг-стратегия вербальной агрессии (атрибутивный анализ «мемов» школьного дискурса) |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 22882 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6796 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретико-методологическое обоснование исследования 6 1.1 Инвективная лексика и риторика в дискурсе: понятие инвектива и инвективной метафоры 6 1.2 Реактивный и проактивный копинг в коммуникативных стратегиях вербальной агрессии 19 1.3 Меметика в дискурсивной психологии: мемы и концепты 28 Список использованных источников 40 |
|
Отрывок: |
Цель исследования – дискурсивно-атрибутивный анализ инвективных метафор в школьном дискурсе. Задачи: 1. Дать теоретико-методологическое обоснование изучаемой проблеме. 2. Подобрать диагностические методики для выявления особенностей употребления подростками инвективной метафоры как копинг-стратегии вербальной агрессии. 3. Проанализировать результаты проведенного исследования. Гипотеза: инвективная метафора как языковое средство вербальной агрессии выражает конфрантационную копинг-стратегию защитного поведения: 1. Инвективные метафоры манифестируют агрессивную интенцию как цель коммуникативного воздействия. 2. Защитные атрибуции инвективной метафоры манифестируют конфрантационный копинг поведения. 3. Инвективная коммуникация характеризует реактивный, а не проактивный копинг поведения агрессивной личности. Объект исследования – инвективная метафора. Предмет исследования – дискурсивные атрибуции инвективных метафор. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Арттерапия как средство коррекции личностных качеств, определяющих девиантное поведение подростков | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6756 | |
Тема: | Влияние сюжетно ролевой игры на развитие внимания у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | МИУ | |
Просмотры: | 5534 | |
Тема: | Возрастные особенности развития сюжетно-ролевой игры у детей раннего и дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Педколледж | |
Просмотры: | 8641 | |
Тема: | Самоэффективность как условие успешности учебно-профессиональной деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 5697 | |
Тема: | Задание 3,6,12,19 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 7037 | |
Тема: | Ролевая структура семьи. Пути становления ролевых отношений | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МПСИ | |
Просмотры: | 9455 | |